Všichni víme, že číst svému dítěti je důležité, ale co matematika? Nepřijde to později? Ukázalo se, že vědci zjistili, že rodiče mohou pomoci svým dětem k lepším výsledkům ve škole tím, že budou včas učit matematické pojmy. Gillian Starkeyová , profesor neurovědy s důrazem na rozvoj matematických dovedností dětí, říká:
Základní číselné dovednosti, které se děti učí brzy, jsou silným prediktorem školního úspěchu a rodiče jsou často překvapeni, když zjistí, že existuje mnoho způsobů, jak toto učení v kojeneckém a batolecím věku podpořit.
Zde je to, co můžete udělat, abyste svému dítěti pomohli získat náskok v matematice:
Počítací
Možná vás nenapadne počítat za své dítě nahlas, protože bude trvat několik let, než bude moci počítat samo. Vědci však doporučují zavádět číselná slova brzy.
Existují různé možnosti, jak s dítětem počítat věci. Můžete jim ukázat, jak ukazujete na předměty, když je počítáte, a po ruce s nimi ukazujete a počítáte. Počítejte produkty v obchodě, předměty v knihách, kousnutí jídla a jejich prsty na rukou a nohou.
Množství
Znalosti svého dítěte o různých množstvích v poměru 2:1 můžete posílit tím, že mu nabídnete výběr mezi dvěma hrstmi příkrmů (jedna hrst se 2 příkrmy a jedna s 1; nebo jedna hrst se 3 příkrmy a jedna se 6). Pomozte svému dítěti zaznamenat větší množství.
Všimněte si, že v tomto věku bude vaše dítě věřit, že když rozbijete sušenku, rozbité kousky dají dohromady více než jeden nerozbitý sušenku.
Přidání
Chcete-li začít zavádět koncept sčítání, dotkněte se rukou svého dítěte jednu po druhé, počítejte nahlas (jedna, dvě) a poté vložte míč do každé ruky a nahlas je počítejte.
Když jsou jim kolem dvou let, může vaše dítě začít počítat tak, že odříkává číselná slova v pořadí a ukazuje na věci ve snaze napodobit to, co při počítání děláte. Můžete si všimnout, že ještě nevytvářejí spojení mezi skutečným množstvím a odpovídajícím číselným slovem, které říkají.
Později, ve věku kolem tří nebo čtyř let, začnou chápat, co odborníci na matematiku nazývají konceptem korespondence jedna ku jedné – jedna kulička se hodí k jedničce a dvě kuličky lze spočítat jedna, dvě.
Velikost
Abyste svému dítěti pomohli porozumět relativnímu konceptu velkého a malého, najděte položky, které jsou si co nejpodobnější, až na to, že jeden je malý a druhý velký. V ideálním případě by velké předměty měly být mnohem větší, aby vaše dítě skutečně vidělo rozdíl.
Například: pomeranč, mandarinka; velká fialová koule, malá fialová koule; velká lžíce, malá lžíce; velká šiška, malá šiška. Nebo malé miminko, velký sourozenec ❤️
Vzory
Vzory show up over and over again in the study of numbers. Introducing patterns helps your baby understand rules and begin making predictions about what comes next in a sequence.
Dítěti můžete pomoci slyšet a rozeznávat vzory tím, že zatřepete chrastítkem nebo klepáním na lžičku v rytmu – třes, třes, pauza; třes, třes, pauza — pak změň vzor. To jim pomáhá začít chápat vzorce a budovat asociace mezi čísly, zvuky a pohybem.
