V 10 měsících se kognitivní vývoj vašeho dítěte zaměřuje především na řešení problémů. Využívají své nové schopnosti mobility a uvažování ke zkoumání výzev, jako je Jak tam mohu dostat tu hračku? Začínají také reagovat – v krátkých dávkách – na požadavky, příkazy a slova jako ne.
Kognitivní dovednosti, kterých si můžete všimnout
Zde je to, co odborníci na vývoj dítěte říkají, že se v této fázi děje v mozku vašeho dítěte. Všimněte si, že věková rozmezí uvedená níže označují, kdy dovednost obvykle se začíná vynořovat , ne až to skončí – a pamatujte, že vývoj každého dítěte je jiný.
Vaše dítě může:
Posuňte hračku nebo předmět po povrchu . Mohou se těšit zejména na klouzající předměty, které za pochodu vydávají hluk; vaše dítě používá k navigaci ve svém fyzickém prostředí více smyslů. Abyste podpořili tento nový zájem, nabídněte jim něco s kolečky nebo jiný předmět, který snadno klouže po podlaze. (6 až 11 měsíců)
Rozhlédněte se kolem sebe a najděte skrytý zvuk. To může platit zejména v případě, že je zvuk dobře známý, jako je letadlo nad hlavou, štěkot jejich psa nebo otevírání a zavírání dveří. (7 až 10 měsíců)
Na jednoduché požadavky občas reagujte gesty. Když řekneš: Pojď! vaše dítě se může začít pohybovat směrem k vám; když řeknete nahoru, mohou zvedat ruce, aby je zvedli. (7 až 12 měsíců)
Získejte předmět pomocí něčeho jiného než jejich rukou . Pokud vaše dítě chce hračku, která je na přikrývce poblíž, může se natáhnout, aby přikrývku uchopilo a přitáhlo ji blíž, aby hračku dostalo. (8 až 10 měsíců)
Překonejte překážku, abyste získali to, co chtějí . Pokud vaše dítě chce něco poblíž, ale v cestě mu stojí nějaký předmět – například polštář – může se kolem něj začít pohybovat nebo sahat nad něj, aby uchopil, co chce. (8 až 11 měsíců)
Poslouchejte selektivně známá slova Vaše dítě začíná chápat, že slova mají význam. Zkuste říct: Jdi mi pro svůj míč a uvidíš, jestli poznají slovo míč. Mohou to udělat tak, že prohledají místnost, pohnou se, aby je našli, nebo se dokonce jen usmívají, když to slovo uslyší. (8 až 12 měsíců)
Hodit předmět . Záměrné uvolnění předmětu z jejich sevření je pro vaše dítě výzvou pro jemnou motoriku i kognitivní funkce. Během této doby je většina házení nedobrovolná. Když vaše dítě vidí, že třesením nebo mrštěním předmětem občas uletí, začne chápat, že jej může uvolnit záměrně. (9 až 12 měsíců)
Zjistěte více o rozvíjejících se dovednostech a chování vašeho dítěte v našem úplném průvodci milníky vývoje dítěte.
