Sdílení

Naučit se sdílet je složitý proces založený na spolupráci, jehož vývoj trvá roky. Děti často potřebují velkou podporu od svých dospělých pečovatelů a mnoho opakování, než to budou schopny dělat důsledně. Aby se vaše dítě opravdu s někým podělilo, musí pochopit myšlenku, že ostatní lidé se od nich liší. Potřebují také vyvinout ovládání impulsů, aby čekali, až na ně přijde řada s hračkou nebo činností. Zde je to, co byste měli vědět o tom, kdy a jak se děti učí sdílet.

V tomto článku:

• Kdy se děti naučí sdílet?
• Kdy se děti učí střídat?
• Proč je sdílení důležité, aby se děti učily?
• Jak naučit děti sdílet
• Činnosti, které pomáhají učit sdílení a obrat
• Co byste měli dělat, když vaše dítě nebude sdílet?
• Vývojové starosti se sdílením

Kdy se děti naučí sdílet?

Většina dětí není schopna konzistentně sdílet, dokud nejsou alespoň 4 roky – často starší. Základem sdílení je koncept, který odborníci na vývoj dítěte nazývají diferenciace sebe a jiného. To znamená, že vaše dítě chápe, že ostatní lidé se od nich liší, což je první krok k pochopení toho, že i ostatní lidé mají pocity. Nakonec budou schopni rozpoznat sociální narážky, jako jsou výrazy obličeje jiných dětí nebo řeč těla.

U malých dětí se dobrovolné sdílení rozvíjí spolu s porozuměním pocitům ostatních lidí. Než se budou moci podělit, bude vaše dítě potřebovat spoustu tréninků střídání podporovaných dospělými, které obvykle začínají kolem 2 let.

Kdy se děti učí střídat?

Dlouho předtím, než se vaše dítě naučí sdílet, a dokonce ještě předtím, než se naučí mluvit, začne chápat koncept střídání. Můžete pomoci položit rané základy pro střídání v dětství, ale skutečné střídání – s omezenou kontrolou impulsů – obvykle začíná kolem 2. roku věku.

Konverzační střídání: od narození do 9 měsíců

Jako miminko se s vámi vaše dítě může pokoušet komunikovat prostřednictvím očního kontaktu a vrkání. Vaše odpověď – buď slovy, očním kontaktem nebo gesty – zahájí konverzaci tam a zpět, která pomůže vytvořit váš vztah. Tato interakce je to, co výzkumníci z Harvardu nazývají sloužit a vracet se a je to první zkušenost vašeho dítěte se střídáním. V této fázi pravděpodobně nerozumí odbočování, nebo si toho dokonce vědomě nevšímají. Ale tyto interakce s vámi v podání a vrácení je přivedou k myšlence něco sdělit a pak čekat, až na ně přijde řada ❤️

Zde je návod, jak může vypadat konverzace s vaším dítětem, kde jedna osoba slouží tím, že nabízí zvuk, úsměv, slovo nebo gesto, a druhá to vrací:

• Vaše dítě se na vás dívá a vy se usmíváte.
• Vaše dítě mává rukama a vy říkáte: Ahoj, zlato!
• Vaše dítě vydává zvuk a vy vydáváte stejný zvuk zpět.

Výzkum naznačuje, že děti ve věku 8 týdnů se mohou zapojit do tohoto typu konverzačního obratu se svými pečovateli.

Imitace střídání: asi 10 měsíců až 24 měsíců

Střídavě vkládejte kolíčky do dřevěného stojanu, abyste svému batoleti procvičili střídání.

Jak vaše dítě roste, povzbuzování je k tomu, aby vás během hry napodobovaly, může být způsob, jak procvičit brzký obrat. Zkuste koulet míčem tam a zpět, hrát peekaboo, kde se oba střídáte ve schovávání, nebo se střídat u jídla: Maminka něco kousne: Mňam! Nyní máte kousnutí: Vynikající! Můžete poklepat na dva bloky k sobě a říct: Klepněte, klepněte a pak se pozastavte, aby si dítě zkusilo poklepat. Jakákoli aktivita, kterou můžete namodelovat a poté vyzvat své dítě, aby to zkusilo, je může nastavit k tomu, aby bylo později úspěšnější při střídání – zvláště když dokážete udržet pohyb tam a zpět.

Střídání se s vrstevníky: 24 měsíců a více

Kolem 2. roku může být vaše dítě připraveno zkusit se střídat s hračkami nebo jinými předměty zájmu. Obrat je pro malá batolata často jednodušší než sdílení, protože vaše dítě má větší jistotu, že bude mít stále přístup k předmětu, který chtějí. Vysvětlete, jak otočka funguje, a dopřejte svému batoleti dostatek cviku a trpělivosti. Čekání na někoho jiného, ​​kdo přijde na řadu s milovanou hračkou, vyžaduje sebeovládání, což je dovednost, kterou se vaše batole stále učí.

Střídat se s hračkou vyžaduje trpělivost a sebeovládání, dovednosti, které vaše batole potřebuje, a nácvik učení.

Až do nástupu do školky bude vaše dítě pravděpodobně potřebovat vaše vedení a podporu, abyste mu pomohli se střídat. Mohou potřebovat pečovatele, kteří by jim pomohli zvládnout některá záludná společenská jednání, ke kterým dochází během střídání. Střídání vyžaduje určitou úroveň důvěry vůči svému hernímu partnerovi – takže vaše dítě může mít větší sklon se s vámi střídat, než bude připraveno vystřídat se s vrstevníkem.

Proč je sdílení důležité, aby se děti učily?

Naučit se sdílet s ostatními je důležitou sociální dovedností, kterou děti potřebují ve škole i v každodenním životě. Učení dítěte o sdílení může také pomoci položit základy pro další ohleduplné a užitečné chování:

Sdílení může povzbudit laskavost: Sdílení a střídání může podpořit další skutky laskavosti a štědrosti. Některé výzkumy naznačují, že když jsou malé děti povzbuzovány k altruismu prostřednictvím jednoduchých her se sdílením, mají tendenci v tomto vzoru chování pokračovat i později. Obrat a sdílení, zvláště vedené vámi, může dát vašemu dítěti vzor pro velkorysé společenské chování, v němž může pokračovat s ostatními.

Sdílení pomáhá podporovat dobré pocity: Znáte ten příval pozitivních pocitů, když pro někoho uděláte něco laskavého? Malé děti to mohou zažít a všimnout si toho. Když svému dítěti pomůžete porozumět jeho pocitům ze sdílení, může to pomoci s větší pravděpodobností, že bude v budoucnu sdílet znovu. Můžete upozornit na to, jak sdílení působí na ostatní lidi: Všiml jsem si, že váš přítel byl tak nadšený, když jste mu dali zabrat s vlakovou soupravou.

Můžete si také všimnout a pojmenovat pocity svého dítěte, když má pozitivní zkušenost se sdílením něčeho: Zajímalo by mě, jaké pocity ve vás vyvolalo sdílení svačiny s kamarádem? Vidím, že se usmíváš a tvůj přítel se také usmívá. Jak se vaše dítě učí více o sociální interakci a emocích, může být schopno se na tyto pocity naladit samo. Pamatujte však, že pro malé děti je sdílení náročné a nemusí se zpočátku cítit dobře. Buďte se svým dítětem trpěliví a nepředpokládejte, že sdílení je pro něj vždy dobré.

Sdílení může pomoci budovat přátelství: Sdílení je klíčová sociální dovednost, která může přispět k tomu, jak dobře vaše dítě vychází se spoluhráči a spolužáky. Jakmile se vaše dítě naučí, jak se orientovat střídáním a sdílením s vrstevníky, může být méně pravděpodobné, že bude mít konflikty ohledně hraček nebo jiných předmětů zájmu. Výzkum naznačuje, že děti, které mají silné sociální dovednosti v činnostech, jako je sdílení, mají tendenci být více přijímány vrstevníky.

SOUVISEJÍCÍ: Kooperativní hra: jak malé děti budují přátelství

Jak naučit děti sdílet

Naučit se sdílet můžete podpořit tím, že nejprve pomůžete svému dítěti procvičit obrat. S vaší podporou a vedením se vaše batole může naučit obratnost a myšlenku, že je v pořádku dovolit ostatním hrát si s jejich hračkami. Vaše batole bude pravděpodobně zpočátku potřebovat hodně podpory od pečovatelů. Zatáčení můžete předvést a vysvětlit jednoduchými slovy: Nejprve jsem na řadě – počkej – nyní jste na řadě vy! a dejte svému dítěti jazyk, který bude používat s vrstevníky. Pomozte svému dítěti trénovat obraty tím, že je začleníte do her a každodenních činností:

Obracení modelů: Pravděpodobně jste si již uvědomili, jak bedlivě vaše dítě sleduje vše, co děláte Ukažte svému dítěti každodenní, rutinní příklady střídání se, abyste mu pomohli pochopit, jak je střídání součástí každodenního života. Možná se střídáte s ostatními členy rodiny u televize nebo mikrovlnky, nebo se střídáte v používání umyvadla k čištění zubů ráno. Můžete říci: Je řada na mamince, aby použila umyvadlo, pak se dostane na řadu váš bratr, aby jej použil, nebo je řada na vás, abyste zmáčkli tlačítko na výtahu. Zítra bude řada na tvé sestře.

SOUVISEJÍCÍ: 4 hry, které vašemu dítěti pomohou střídat se s grácií

Cvičte společně zatáčení: Při společné hře, práci na hádankách, skládání kostek nebo dokonce vaření zaveďte myšlenku tahu. Diskutujte se svým dítětem o tom, jak střídání funguje, pomocí výrazů jako jsem na řadě nebo na vás, abyste jim pomohli pochopit, že jde o proces tam a zpět. Pak je nechte cvičit v různých kontextech. Při hraní s bloky byste mohli poukázat na to, jak se každý z vás dostane na tah skládáním bloků na věž. Pokud s vámi vaše dítě rádo vaří, znázorněte, jak se vám podaří vložit vejce do těsta a ono zase nalít mléko.

Vyprávěj a připrav : Při nácviku tahu vyprávějte, co se má stát, aby to nebylo překvapení: Nyní si hrajete s náklaďákem a za dvě minuty bude řada na Marii. Pro malé děti je pojem času stále nejasný, ale pomáhá jim to začít chápat, jak funguje střídání. Můžete také zkusit použít tahovou strategii, která se nespoléhá na čas, a místo toho dát každému dítěti určitý počet akcí – každé dítě vysype věci z vyklápěcího náklaďáku třikrát, nebo každé dítě hodí míček dvakrát, než se dostane na řadu jiné dítě.

Přeformulujte proces: Pokud sdílení představíte jako součást společného a kooperativního způsobu hraní, děti se s větší pravděpodobností budou bavit společně. Zeptejte se, zajímalo by mě, jak vysokou věž dokážete postavit spolu ? Pak zůstaňte přítomni a nabídněte podporu pro odbočování. používání jazyka, díky kterému je sdílení součástí hry: Zde je blok pro vás a jeden pro vás! nebo by mě zajímalo, který blok si vyberete?

Přeformulování tahu jako hry pomůže vašemu batoleti naučit se sdílet. Střídavě říkejte, co chtějí sníst králíci z plstěné nory.

Stavte na stávajících dovednostech: Děti rády zkoumají příčinu a následek a vy můžete na tomto konceptu stavět a pomoci vašemu batoleti nebo předškolákovi naučit se sdílet. S vaší empatickou pomocí si vaše dítě může začít všímat toho, jaký vliv mají jeho činy na ostatní. Pokud například jedno dítě chytne míč od druhého, může být užitečné dostat se na úroveň tohoto dítěte a říct: Opravdu jsi ten míč chtěl. Podívejte se na Lucyin obličej. Je tak smutná. Nelíbilo se jí, když jsi popadl míč. Pomohu ti to vrátit jí.

Vyberte, co chcete sdílet: Pro starší batolata a předškoláky můžete nechat své dítě předem vybrat několik milovaných hraček, které si odloží -li očekáváte společnost nebo plánujete rande. Než začnete, určete počet mimolimitních položek. To respektuje spojení, které má vaše dítě s těmito hračkami, a umožňuje jim mít větší kontrolu. Při výběru aktivit pro rande přemýšlejte o tom, co by mohlo být pro více dětí nejsnazší na hraní, jako je sada bloků nebo sbírka panenek, aut nebo míčků. Sdílení a střídání tak nebude nutné pro každou hračku vyjednávat.

Použijte vizuální časovač: Vizuální časovač může vašemu dítěti pomoci zjistit, jak dlouho bude tah každého člověka trvat. Použití hodin nebo časovače, které má funkci odpočítávání nebo je barevně odlišeno (jako odpočítávací barevný časovač), pomáhá vašemu dítěti vědět, kdy je na řadě. Připomeňte svému dítěti, že druhá osoba je na tahu po stejnou dobu a pak se znovu přepne.

Odpočítávací barevný časovač ze sady The Investigator Play Kit pomáhá vašemu dítěti zjistit, kolik času zbývá, než přijde na řadu.

Začněte pomalu: Je běžné, že děti zpočátku bojují s obratem a sdílením. I to nejpříjemnější batole nebo předškolák může být schopen sdílet jen tak dlouho. Pokud vám odbočování začíná být příliš těžké, zkuste aktivitu, která poskytuje více příležitostí k harmonii. Smyslová hra, výtvarné aktivity, hádanky nebo dokonce běžný úkol, jako je natírání ořechového másla na sušenky, to vše jsou snadné způsoby, jak umožnit všem, aby se dostali na řadu ve stejnou dobu.

Činnosti, které pomáhají učit sdílení a obrat

I když vaše dítě nemusí být schopno začít důsledně sdílet až ve věku téměř 5 let, můžete položit základy pro sdílení modelováním a procvičováním této dovednosti.

Otočné aktivity pro miminka

První rozhovory: V prvních měsících svého dítěte můžete pomoci položit základy k tomu, aby porozumělo obratu, sdílení a sociální interakci tím, že si s nimi budete hrát pozorně. Pokaždé, když povzbudíte tyto konverzace tam a zpět se svým dítětem, modelujete obrat. Když svému dítěti ukazujete hračky nebo předměty v jejich světě, sedněte si s nimi tváří v tvář, reagujte na jejich malé vrnění nebo gesta a popište, na co se dívají. Pak se zastavte, abyste viděli, zda reagují hlasovým projevem nebo výrazem obličeje.

Střídání u peekaboo: Jednoduchá hra peekaboo podporuje řadu raných dovedností, včetně tahu. Až budete hrát hru peekaboo pomocí kouzelné tkáně nebo šátku, začněte tím, že si schováte obličej. Zeptejte se svého dítěte: Kde je máma nebo kde je táta? pomoci jim vytvořit spojení mezi vaším jménem a tváří. Zastavte se a pak odhalte svou tvář se slovy: Tady jsem! Dále povzbuďte své dítě, aby se ve hře otočilo. Skryjte jejich obličej za látku a zeptejte se: Kde je dítě? Pak sundejte látku a řekněte: Tady jsi! Hraní této hry tam a zpět s vaším dítětem mu může pomoci pochopit koncept tahu.

Otáčení s míčem: Kolem 11 až 12 měsíců můžete praktikovat koncept střídání tím, že budete svému dítěti házet protilehlý míček. Povzbuďte je, aby vás napodobovali a vrátili to zpět. Buďte trpěliví. Může chvíli trvat, než si vaše dítě osvojí střídavý aspekt aktivity, takže mu dejte dostatek času na reakci a zároveň podporujte a vyprávějte proces střídání:

• Posaďte se naproti svému dítěti.
• Hoďte jim jeden z míčků a říkejte: Míč se kutálí k vám!
• Povzbuďte je, aby to otočili zpět: Otevřete ruce a navrhněte, že chcete míč, a řekněte: Hoďte míč ke mně!
• Pokud míček nevrátí, zkuste hodit druhý a povzbudit je jako předtím.
• Můžete si také jeden z nich jemně vzít a zkusit to znovu.
• Vaše dítě se může pokusit koulet míč k vám, ale místo toho ho poslat jiným směrem. To je v pořádku! To ukazuje, že chápou tok tahu: koulíte míčem, oni koulí míčkem a pak házíte míčem znovu.

Sdílení a střídání aktivit pro batolata a předškoláky:

Mnoho klasických her a hraček může vašemu dítěti pomoci naučit se střídat a sdílet. S určitým vedením a podporou od vás mohou tyto jednoduché aktivity pomoci vašemu batoleti nebo předškolákovi procvičit si sociální dovednosti potřebné pro sdílení.

Postavte společně věž: Stavění věží pomocí skládacích kostek nabízí perfektní příležitost, jak pomoci vašemu dítěti naučit se střídat. Taha každého člověka je krátká – tak akorát na umístění bloku – ale vyžaduje, aby vaše dítě ovládalo své impulsy právě tak dlouho, abyste se mohli otočit.

Společné stavění věže, kde se každý z vás dostane na řadu, aby umístil blok, vám umožní vyprávět proces tahu pro vaše batole. Na fotografii: Sada bloků

Popište, jak se při společné hře střídat, a to tak, že nejprve řekněte Jste na tahu a poté, když jste na řadě, Můj tah. Pokud zjistíte, že vaše batole bojuje s myšlenkou střídat se (což je běžné), nabídněte mu jemné výzvy, které mu to připomenou: Počkejte, je na řadě maminka. Nyní je řada na Maddie. Mějte na paměti, že vaše batole nemusí zvládnout otáčení hned; tato dovednost vyžaduje hodně cviku.

Vytvořte tahovou hru: Použijte některé z oblíbených hraček vašeho dítěte k vytvoření tahové hry. Střídejte se s vaším dítětem koulejícím po rampě korálky ze sady navlékacích korálků a kolíčky z dřevěné nástěnky. Používejte verbální podněty, jako je váš tah a můj tah, aby vaše batole pochopilo, jak čekat, až na ně přijde řada. Můžete také hrát spolu pomocí Race

Hry pro spolupráci pomáhají učit děti, jak pracovat na společném cíli. Na fotografii: Rover Route ze sady The Planner Play Kit

Přečtěte si knihy o sdílení: Stejně jako u mnoha sociálně-emocionálních dovedností můžete také pomoci svému dítěti naučit se sdílet prostřednictvím společného čtení knih. Vyberte si knihy, ve kterých postavy modelují střídání a sdílení. Při čtení poukazujte na to, kdy se postavy sdílejí, a diskutujte s dítětem o tom, jak to udělaly a jaké z toho mají pocity. Zde je několik příkladů dětských knih, které pojednávají o sdílení:

• Datum přehrávání
• Den měření
• Herbert on the Slide od Rilla Alexander
• Sdílím od Cheri J. Meinersové
• Ano-Da! od Kathy Ellen Davis

Co byste měli dělat, když vaše dítě nebude sdílet?

Vzhledem k tomu, že vaše dítě nemusí důsledně sdílet, dokud mu nejsou 4 roky nebo více, v určitém okamžiku pravděpodobně narazíte na situaci, kdy vaše dítě ještě není připraveno sdílet. Vaše batole nebo předškolní dítě může prohlásit, že věc je moje, nebo může mít velkou emocionální reakci, pokud je nuceno ji sdílet. Zde je to, co dělat, když se vaše dítě snaží sdílet.

Nenuťte to: V tomto věku není užitečné nutit své dítě ke sdílení. Místo toho se zaměřte na modelování, jak sdílet, a nacvičování obratu. Počínaje kolem 2 let může být vaše dítě připraveno cvičit střídání, i když od vás bude stále potřebovat velkou podporu.

Přesměrování a ujištění: Pokud jiné dítě používá něco, co si vaše dítě přeje, ujistěte je, že na ně přijde řada, až kamarád skončí. Pomozte svému dítěti zapojit se do jiné činnosti nebo je uklidněte, pokud je nelze přesměrovat. Pořád myslíš na náklaďák. Až Lucy skončí s hraním, přijde řada na vás. Modelujte vhodný jazyk, který se má použít, pokud se jiné dítě pokusí vzít něco, co vaše dítě používá, Můžete říct „Pořád to používám.“ Pak můžete mluvit přímo na druhé dítě a říct: Až bude (vaše dítě) hotovo, postaráme se, abyste se dostali na řadu.

Pojmenujte, co cítí: Můžete říct, vidím, že pláčete. Dáváte nám vědět, že chcete svůj míč zpět. Táta ti pomůže. Tímto způsobem svému dítěti řeknete, že rozumíte jeho zkušenostem, a zároveň telegrafujete situaci ostatním dospělým nebo dětem, které mohou být přítomny.

Střídání může být pro malé děti výzvou, protože se může zdát nepředvídatelné: jaká jsou pravidla? Proč se u určitých předmětů střídáme a u jiných ne? Proč to vůbec musíme dělat? Může to být také neustálé zklamání – vašemu dítěti může být každých pár minut odebrán milovaný předmět, když se střídá. Čekání prostě není jednoduché. Všechny způsoby, kterými pomáháte budovat trpělivost vašeho dítěte, stojí za to cvičit. Pamatujte, že to nějakou dobu trvá, než se tuto dovednost naučí.

Vývojové starosti se sdílením

Vzhledem k tomu, že sdílení je komplexní dovednost, může chvíli trvat, než ji děti důsledně projeví v různých prostředích. Mohou se například cítit dobře, když se podělí o své hračky v domě přítele, ale nebudou tak dychtiví se podělit, když je přítel navštíví jejich dům. Kolem 4 až 5 let může vaše dítě začít sdílet důsledněji, i když od vás může stále potřebovat přátelskou připomínku. Je také užitečné ověřit pocity svého dítěte a uvědomit si, že sdílení je pro malé děti náročné a ne vždy se cítí dobře. Pokud budete mít někdy obavy ohledně rozvíjejících se sociálních dovedností vašeho dítěte, prodiskutujte je se svým pediatrem. Mohou zhodnotit sociální dovednosti vašeho dítěte jako celek i další aspekty jeho vývoje.