Jste na rande a jiné dítě si vezme hračku, se kterou si chce hrát vaše dvouleté dítě. Než můžete zasáhnout, vaše batole natáhne ruku a udeří druhé dítě.
Je to opravdu těžký okamžik, ale předvádění emocí to dělají 2leté děti. Podle průzkumu Mommy's Reviews 83 procent rodičů uvedlo, že je jejich dítě udeřilo, koplo nebo kouslo, a asi 60 procent uvedlo, že jejich batole udeřilo, koplo nebo pokousalo někoho jiného.
V této fázi vaše dítě ještě nemá jazyk, aby vyjádřilo velké pocity, jako je hněv, frustrace a zklamání. Centrum emocí jejich mozku, amygdala, je plně vytvořeno. Ale prefrontální kůra – brzdný systém, který pomáhá zpomalit jejich emocionální reakce – bude potřebovat ještě mnoho let, než se vyvine.
4 kroky, které je třeba dodržet, když vaše dítě udeří, kopne nebo kousne
Může být lákavé přijít se silným hlasem nebo jazykem – netrefíme! nebo to NENÍ v pořádku! Ale vaše dítě ještě není schopno ovládat své emoce nebo své tělo. Zde je to, co můžete udělat:
1. Opatrně zastavte chování
Zkuste své dítě zabalit do medvědího objetí nebo je jemně držte za ruce, když říkáte něco jako: Au! Bít bolí. Pomohu vám zastavit vaše tělo.
2. Potvrďte jejich pocity
Vaše dítě nemusí být vždy schopno identifikovat, co způsobilo jeho emocionální reakci. Vyprávění jejich zážitků jim pomáhá porozumět jejich pocitům a poučit se z nich: Jste naštvaní, že vám Nora vzala náklaďák, nebo jste frustrovaní, že vám Sam nedal zabrat s míčem.
3. Řekněte jim, co mohou dělat příště
Nabídněte jednoduché fráze, které si vaše 2leté dítě snadno zapamatuje, když je přepadne: Příště můžete říct: ‚Jsem na řadě‘, ‚Můj‘ nebo ‚Stop!“ Kromě těchto slov můžete své dítě naučit jednoduchá gesta rukou, která sdělují stejnou zprávu. Například model, jak držet otevřenou ruku v gestu Stop.
4. Pomozte svému dítěti jít dál
Omluvu si vynucovat nemusíte. Jemně přesměrujte své dítě tím, že jim dá na výběr, co dělat dál: Nora si teď hraje s náklaďákem. Můžeme počkat, až na tebe přijde řada, nebo seženeme jiný kamion.
Jeden tip na závěr: Použijte předstírané hraní k domácímu cvičení
Možná budete muset tyto strategie s dítětem mnohokrát zopakovat, než je začnou opakovat. Mohou pokračovat v kopání, úderech nebo kousání – jen buďte důslední. Zkuste si s panenkou zahrát scénáře předstírané hry: Předstíráte, že panence berete hračku, a vaše dítě se cvičí tak, že vyslovíte odpověď panenky: Jsem na řadě. To může vašemu dítěti pomoci zapamatovat si slova, která se mají použít v reálné situaci, místo aby je mlátilo.
Zjistěte více o výzkumu
Calkins, S. D., Smith, C. L., Gill, K. L., Mateřský interaktivní styl napříč kontexty: Vztah k emoční, behaviorální a fyziologické regulaci během batolecího věku . Sociální rozvoj , 7 (3), 350-369.
Salzwedel, A. P., Stephens, R. L., Goldman, B. D., Lin, W., Gilmore, J. H., Vývoj funkční konektivity amygdaly během kojeneckého věku a její vztah k 4letým výsledkům chování . Biologická psychiatrie: kognitivní neurověda a neurozobrazování , 4 (1), 62-71.
