Vaše batole ukáže na modrý šálek a křičí, Modrá! Pak ukážou na žlutý pohár a zakřičí… Modrá!
Do 1 1/2 vaše batole pravděpodobně rozezná rozdíl mezi žlutou a modrou. Ale může to trvat další rok nebo dva, než pokaždé použijí barevná slova správně.
Barva může být pro batole obzvláště složitý koncept, protože je jak abstraktní, tak nuanční. Například vidlice funguje stejně, ať už je zelená nebo oranžová. Barvy také přicházejí v mnoha různých odstínech – námořnická a tyrkysová jsou modré, ale nevypadají stejně.
Časová osa porozumění barvám
12 až 18 měsíců: začněte si všímat, že předměty přicházejí v různých barvách. Jednoleté děti mohou upřednostňovat určité barvy. Vaše batole si například může konkrétně vybrat zelený míček z košíku plného barevných míčků.
18 až 24 měsíců: začněte se učit barevná slova. Na otázku Jakou to má barvu? vaše dítě může reagovat barevným výrazem, i když to nemusí být ten správný. Mohou například držet žlutou kouli a říkat modrá. I když vaše batole pravděpodobně neumí správně označit barvu, jeho intuitivní chápání barev se vyvíjí. Zkuste dát svému dítěti zelenou plstěnou hvězdu a poté mu nabídnout jedno zelené a jedno žluté mozaikové tlačítko. Zeptejte se: Které tlačítko patří vaší hvězdě? aby zjistili, zda mohou sladit zelenou se zelenou.
24 až 36 měsíců: správně identifikovat několik barev. Děti mohou na požádání ukázat, že znají správné názvy několika barev. Vaše batole může ukázat na správný šálek, pokud se ho zeptáte: Kde je červený šálek? To ukazuje, že dokážou porozumět barevným slovům (receptivní jazyk), než na ně mohou přesně přijít sami (produktivní jazyk).
Po 36 měsících: Pochopte, že barva je výrazná kvalita. Děti se učí oddělovat atribut barvy od samotného předmětu. Objekty mohou mít různé barvy, i když jejich funkce je stejná. Tehdy mohou děti pojmenovávat barvy s větší přesností.
5 zábavných způsobů, jak pomoci vašemu batoleti naučit se barvy
Při provádění těchto činností se snažte vyslovením názvu barvy za názvem objektu . Výzkum ukazuje, že to může být účinný způsob, jak pomoci malým dětem naučit se barevná slova. Můžete například říci, Míč je fialový místo Toto je fialový míč.
1. Vytvořte barevný rámeček
Vezměte malou krabičku nebo přihrádku a naplňte ji předměty, které mají všechny stejnou barvu, jako je žlutá – například citron, hrnek, míček a nějaké hračky: hvězda a košík z přenosových pinzet.
2. Ochutnejte barvu
V době svačiny dejte talíř potravin, které mají všechny stejnou barvu: zelené kiwi, zelený edamame, zelené lupínky, zelená okurka. Pokud si vaše batole libuje v zelených svačinkách, zkuste se každý den propracovat přes duhu s jinou svačinkou.
3. Porovnejte barvy na prodejně
Při každodenní rutině pojmenovávejte předměty a jejich barvy. To je obzvláště zábavné v obchodě s potravinami, kde je vystaveno mnoho různých barev: Toto jablko je červené a paprika je také červená. Dvě potraviny, které jsou červené!
4. Přečtěte si barevnou knihu
Vyberte si knihu s realistickými fotografiemi, jako jsou Barevná jídla ( z balíčku The Babbler Play Kit Book Bundle ). Při společném čtení ukažte na předměty a pojmenujte barvy: Ten chlapec jí jahodu. Jahoda je červená. Chlapecká košile je také červená.
5. Vydejte se na lov barev
Vezměte své batole na venkovní lov barev. Při prozkoumávání přírody spolupracujte na hledání různých barevných předmětů. Můžete se ujmout vedení při objevování všech zelených objektů v parku a upozorňovat na ně své dítě.
Zjistěte více o výzkumu
Kowalski, K., Vztah mezi konceptuálním fungováním dětí s barvou a získáváním barevných termínů. Journal of Experimental Child Psychology 94(4), 301-321.
O'Hanlon, C.G., and Roberson, D. (2006) Učení v kontextu: Jazyková omezení a omezení pozornosti při učení barevných termínů u dětí . Journal of Experimental Child Psychology , 94(4): 275-300.
Ramscar, M., Yarlett, D., Dye, M., Denny, K., Účinky pořadí označení rysů a jejich důsledky pro symbolické učení . Kognitivní věda 34(6), 909-957.
