Možná už víte o korelaci mezi tím, kolik jazyka dítě slyší v prvních letech a jeho pozdější slovní zásobou, IQ, akademickými schopnostmi a dokonce i poškolním úspěchem. Nedávná zjištění naznačují, že tak významnou roli hrají spíše jemnější prvky jazyka – tón, kvalita, způsob a prostředí – než samotný objem slov.
Mnohé z tohoto učení ještě nemusí být zjevné; v tomto věku vaše batole chápe – ale ještě nemluví – mnoho nových slov každý den.
Způsoby, jak můžete svému batoleti pomoci s porozuměním jazyka
Kromě zájmen jako můj, tvůj, její atd. používejte vlastní jména
Nejprve řekněte This is Judah’s bear, místo This is your bear. Zájmena mohou být pro vaše batole v raných fázích vývoje jazyka matoucí.
Já nebo já začnou důsledně používat, když jim budou dva nebo tři roky. Jak vaše batole roste, můžete mu pomoci vytvořit spojení mezi jeho jménem a jeho zájmenem tím, že řeknete: Toto je Juda medvěd, tohle je vaše medvěd.
Používejte bohatý jazyk
- Používejte slova jako humongous místo velkého.
- Vaše batole je připraveno na více slovní zásoby, než si myslíte. Co nejkonkrétněji popište, co vidíte. Dalo by se říct, podívej se na toho motýla monarchy, který letí nad těmi květinami.
- Použijte výlety k představení nových slov, jako je hnětení v pizzerii.
- Vyhněte se úpravám a zjednodušování složitých slov v knihách – kontext, který poskytujete při čtení a obrázky, pomáhá dětem začít rozumět slovům, která plně integrují až později.
- Necítíte se povinni držet se textu. Je v pořádku přerušit příběh a spontánně komentovat to, co vy a vaše batole na obrázcích vidíte. Ooooh! Můžete ukázat na psa? Uf nebo vidím měsíc za okenní tabulí. Vidíš měsíc? Mnoho batolat nemá dostatek pozornosti na to, aby poslouchalo příběh, a zůstane mnohem více zaujaté, pokud budete flexibilnější při používání knihy.
Dialog (ne monolog)
Dejte jim prostor pro komunikaci. Snažte se neskákat a dodávat slova hned. A studie publikované v Journal of Neuroscience výzkumníky z Harvardské univerzity a M.I.T. zjistili, že rozdíly v počtu „konverzačních obratů“ tvoří velkou část rozdílů ve fyziologii mozku a jazykových dovednostech, které u dětí našli. Toto zjištění platilo pro děti bez ohledu na příjem rodičů nebo vzdělání.
Stavte na tom, co říkají
Pokud vidíte, na co se dívají, nebo rozumíte tomu, co se vám snaží sdělit, rozšiřte to, aby vaše batole mohlo reagovat. Pokud řeknou baw (ball), zkuste říct Yes, ball. Podívejte se támhle na míč. Je to oranžové, vidíš to? Počkejte, až zareagují, a pak můžete něco přidat: Oranžová koule se pohybuje tak rychle!
Opakovat, opakovat, opakovat
Batolata se učí opakováním. Čtení stejných knih, zpívání stejných písní a pojmenovávání stále stejných předmětů jim pomáhá porozumět.
Vyprávějte svůj společný čas
Mluvte o všem, co spolu děláte. Můžete to udělat kdykoli a kdekoli. V obchodě si můžete říct něco jako: Potřebujeme sehnat jablka. Vidíš tamhle červená a zelená jablka? Mám ráda kyselé zelené, ale vím, že vy máte rádi sladké červené. Můžete mi pomoci dát čtyři jablka do naší tašky? Raz, dva, tři, čtyři!
